Sub-Proyecto

ARTICULACION EDUCATIVA ENTRE ESCUELAS MEDIAS DE LA PROVINCIA DE MISIONES Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES

Este Sub-proyecto intenta promover entre docentes y alumnos de ambos niveles espacios de reflexión y de trabajo conjunto para generar experiencias de autoevaluación, de perfeccionamiento y de instrumentación de nuevas tecnologías que tiendan a la articulación entre la Escuela Media y la Universidad, generando para los estudiantes mejores condiciones de integración y de permanencia en la institución universitaria.

La posibilidad de acceso y permanencia de los estudiantes en los primeros años de la Universidad sugiere búsquedas no resueltas por las Instituciones, más allá de los esfuerzos traducidos en intentos por brindar una mayor igualdad de oportunidades.

Las instancias de articulación no superan la mera información acerca de carreras, cierta intención de abordar con los alumnos situaciones problemáticas desde perspectivas innovadoras o algún planteo cuestionador acerca de la elección de la carrera a seguir.

Algunas de las dificultades más comunes con que se encuentran los alumnos que intentan el paso del nivel medio a la Universidad son:

    * Imposibilidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones.

    * Desconocimiento de elaboraciones conceptuales aparentemente resueltas en el nivel medio.

    * Poder pasar de un aprendizaje memorista y repetitivo a uno razonador y fundamentado.

    * Falta de información específica respecto de las carreras y de las exigencias de los estudios universitarios.

    * Un desarrollo insuficiente de competencias básicas para sostener un proceso de estudio con características diferentes al trabajo escolar realizado en los niveles educativos anteriores.

    * Dificultades para compatibilizar, en muchos casos, el estudio y las exigencias laborales de un empleo.

De allí la necesidad de políticas institucionales generadoras de instancias de articulación que sugieran prácticas pedagógicas en emprendimientos compartidos nivel medio-Universidad.

El Sub-proyecto intenta recuperar la dimensión humana del proceso, superando reducciones eficientistas y simplificadoras.

Es por ello que se comienza con una integración de los docentes de ambos niveles, para poder evaluar las prácticas vigentes desde una mirada crítica y planificar cursos de acción, superadores de los problemas de articulación.

Con este proyecto se espera lograr:

    * Formas innovadoras de organizar procesos de construcción de conocimiento, apelando a las propias capacidades.

    * La promoción de un espacio de reflexión sobre otros modos de concebir la práctica docente, recuperando la dimensión humana del proceso.

    * Una reflexión sobre lo que se tiene y lo que se necesita para repensar la construcción del conocimiento.

    * Un acercamiento entre alumnos de ambos niveles generando vínculos positivos desde lo socio-afectivo que favorezca el aprendizaje.

    * Un análisis y estudio sobre los supuestos y los valores con que cada docente lleva a cabo sus prácticas de enseñanza.

La Universidad Nacional de Misiones aprobó por Ordenanza de Consejo Superior Nº 001/03 LAS POLITICAS INSTITUCIONALES PARA EL PERIODO 2002/2006. Enlace al texto de la Ordenanza 001/03

Es importante destacar que las enunciadas como Nº 1, 7, 8, 10, 13, 14 y 20 se relacionan con el sentido de este Sub-proyecto.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

EQUIPO RESPONSABLE e INSTITUCIONES PARTICIPANTES

PROYECTOS COOPERATIVOS GENERADOS

                            FOTOGRAFIAS

                      (Campo Ramón)                                                                     (Puerto Mado)

          (Fac. Cs. Económicas - UNaM)                                                           (Esc. Normal Nº 1 - Leandro N. Alem)

               (CEP - Eldorado)                                                                               (CEP - Eldorado)

               (CEP - Eldorado)                                                                       (Esc. Polivalente Nº 8 - Posadas)